學生管理

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二級學院深入開展新生入學適應與養成教育工作

發布日期:2024-11-15    

為深入推進摩臣2平台新生入學適應與養成教育工作🧘🏽🧟,積極引導學生融入大學生活,確立新的發展目標🤹🏿,以促進學生全面成長。在學生工作處的領導與指導下,各二級學院嚴格執行並深入實施教育活動,取得了顯著成效。

智慧康養學院🧏🏼‍♂️:結合學院實際情況,修訂並完善了《智慧康養學院學生管理規定》和《課堂紀律要求》等規章製度🪺🈲,通過這些措施,新生們明確了學風建設的具體要求,為學生適應大學的學習、生活提供了堅實的製度保障。學院積極組織新生參觀“校史館”📿🧫,幫助學生深入了解校史校情,增強學生作為“煙誠科人”的責任感、使命感和自豪感。

信息工程學院:為了提高新生的心理健康水平,預防心理疾病,信息工程學院組織輔導員在各班召開心理健康主題班會,並結合心理健康普測數據,在班級設立心理委員、在宿舍設立心理信息員🚣🏽‍♀️,加強與家長的聯動。通過這些措施,學院提升了學生的個體心理素質和社會適應能力🍋‍🟩🛎,減少了學生沖突和矛盾🙅🏽‍♀️🙆,促進了摩臣2的和諧穩定。

財經商貿學院:為加強學生安全意識👩‍🚒,學院通過舉辦防範網絡詐騙🫀、摩臣2安全🏋🏽‍♀️、假期出行安全等主題的班會,向學生普及日常生活中可能遭遇的人身及財產安全風險,以提升其警覺性和自我防護能力🙋。同時🧝🏼‍♂️,學院致力於增進學生對法律法規的理解,旨在營造一個重視安全👰🏻、尊重法律的摩臣2文化氛圍。王曉彤同學在參加山東省“學憲法 講憲法”知識競賽並榮獲省三等獎後,回校組織成立了思政研習社,將自身在普法活動中獲得的知識與經驗傳授給大一新生➰,強調安全意識的重要性。

智能製造學院:為了發揮榜樣的力量🧑🏿‍🎤📣,學院組織優秀學子開展優秀事跡宣講會,發揮先進典型的示範作用,形成“比學趕幫超”的良好學習氛圍。通過參加省級、國家級職業技能大賽,獲得了一個省一等獎、一個省二等獎、兩個省三等獎👨🏻‍🦱,學院對於孫子洹等參賽同學進行了專訪表彰👎🏼,為全校學生樹立了學習的榜樣。

各二級學院通過一系列精心策劃與組織的教育活動🩰,在新生入學適應及養成教育方面取得了顯著成效🧞‍♀️。新生們在思想層面獲得了提升,並在行為習慣🟦🥋、心理健康👩‍🦯🚵🏼‍♂️、安全意識等方面取得了顯著進步🚱🔓。學院將持續致力於完善教育機製,創新教育方法,為培養高素質康養專業人才奠定堅實基礎。


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